Tampilkan postingan dengan label Download. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Download. Tampilkan semua postingan

Kamis, 09 Agustus 2018

Buku Konsep dan Pedoman PPK

Buku Konsep dan Pedoman PPK


Buku Konsep dan Pedoman PPK


Melalui konsep dan pedoman pendidikan pendidikan karakter yang baik dan lingkungan yang menyenangkan menerapkan nilai-nilai karakter dalam seluruh sendi kehidupan berbangsa dan  bernegara, maka negara akan kuat karena dibangun melalui pondasi pendidikan karakter yang dirancang dalam; BukuKonsep dan Pedoman Penguatan Pendidikan Karakter (PPK). Konsep dan Pedoman uraian PPK ini akan menjadi kompetensi bangsa, kolaborasi dan mampu menjawab tantangan abad 21.

Konsep Penguatan Pendidikan Karakter

Pendidikan Karakter di sekolah  harus menjadi solusi nasional terfokus kepada Gerakan Nasional Revolusi Mental (GNRM) sebagaimana dicetuskan oleh  Presiden Joko Widodo. Komitmen ini direalisasikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang mencanangkan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) secara bertahap mulai tahun 2016


Gerakan pendidikan karakter di sekolah sudah menjadi Gerakan Nasional. Satuan pendidikan menjadi sarana strategis bagi  pembentukan karakter bangsa karena memiliki sistem,  infrastruktur, dan  dukungan ekosistem pendidikan yang  tersebar di seluruh Indonesia, mulai dari perkotaan sampai pedesaan.

Artikel di atas merupakan cuplikan dari; Buku  Konsep dan Pedoman PPK untuk SD dan SMP. Untuk lebih sempurna dalam proses pembelajaran PPK di sekolah lebih baik anda download saja berikut ini:

Klik;  Buku Konsep dan Pedoman PPK, semoga bermanfaat dalam proses pembelajaran di sekolah.

Romeltea Media
Adm Pembelajaran Updated at:

Sabtu, 28 Oktober 2017

Contoh Dokumen 1 Kurikulum 2013 Madrasah


Contoh Dokumen 1 Kurikulum 2013 Madrasah

Contoh Dokumen 1 Kurikulum 2013 Madrasah



Contoh Dokumen 1 Kurikulum 2013 MadrasahDownload Standar Buku Dokumen 1 Madrasah. Madrasah sangat membutuhkan adanya standar dalam menyusun, Dokumen 1 Madrasah, sehingga memiliki standar sama setiap madrasah. Buku Dokumen 1 Madrasah – ini harus diperbaharuan sesuai dengan kebijakan pemerintah terbaru. Bertujuan agar memiliki standar manajemen madrasah yang sistematis (teratur) sehingga memiliki memudahkan control dari pengawas madrasah menyangkut, "Buku Dokumen 1 Madrasah", sesuai dengan kurikulum 2013.

Dalam konteks pendidikan  tata kelola administrasi yang baik dan akuntabel maka, Direktorat Pendidikan Madrasah, Ditjen Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI telah menerbitkan buku untuk peningkatan mutu pendidikan Madrasah berjudul, “Standar Dokumen Administrasi Madrasah edisi revisi”.
 Untuk memenuhi standar tersebut menyangkut surat-menyurat, contoh  stadarisasi SK silakan langsung Download berikut ini; DOWNLOAD.

Silakang share bila bermanfaat kepada anda.

Romeltea Media
Adm Pembelajaran Updated at:

Senin, 23 Oktober 2017

Download RPP Biologi SMA Kurikulum 2013 MA

Download RPP Biologi SMA Kurikulum 2013 MA


Download RPP Biologi SMA Kurikulum 2013 MA


Download RPP Biologi SMA Kurikulum 2013 MA- RPP Biologi SMA Kurikulum 2013 revisi 2016 untuk SMA-MA. Kelas XI - (Lintas Minat), tema Pelajaran Jaringan Tumbuhan.  Ini masih memakai ke-4 kompetensi hal ini cocok yang digunakan di kalangan Madrasah.

Untuk lebih lengkap silakan, Download RPP Biologi SMA Kurikulum 2013 MA- revisi 2016   Kelas XI - (Lintas Minat), tema Pelajaran Jaringan Tumbuhandi bawah ini: di sini; DOWNLOAD 

Romeltea Media
Adm Pembelajaran Updated at:

Jumat, 20 Oktober 2017

Silabus PAI dan Budi Pekerti SMP Kelas 7 K2013

Silabus PAI dan Budi Pekerti SMP Kelas 7 K2013



Adm Pembelajaran menyangkut-Silabus PAI dan Budi PekertiSMP Kelas 7 K2013-Berikut ini kami inging berbagi tentang Silabut mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan budi pekerti SMP kelas 7 pada kurikulum 2013. Silakan download lengkapnya di bawah ini.

Silabus PAI dan Budi Pekerti SMP Kelas 7 K2013


Anda mau download-Silabus PAI dan Budi Pekerti SMP Kelas 7 K2013-lengkap file-ad pembelajaran-silakang DOWNLOAD berikut ini: . . .


”download[4]”

Dalam Mata Pelajaran PAI diberlakukan, KI 1, KI 2, KI 3 dan KI 4. Sebagaimana anda bisa lihat di-Silabus PAI dan Budi Pekerti SMP Kelas 7 K2013-ini dengan adannya KI 1 yang merupakan pengetahuan Spritual, KI 2 (pengetahuan sosial, hablum minannas), tak boleh dihilangkan, lain halnya dalam mata pelajaran lain yang sudah dihilangkan. Sebaiknya KI 1 dan KI 2 ada dalam semua pelajaran. Namun, kebijakan pemerintah telah memutuskan bahwa yang tinggal sekarang hanya pada mata pelajaran PAI dan PPKN.  

Romeltea Media
Adm Pembelajaran Updated at:

Jumat, 13 Oktober 2017

KMA RI No.103 Tahun 2015 Tentang Beban Kerja Guru

KMA RI No.103 Tahun 2015 Tentang Beban Kerja Guru


KMA RI No.103 Tahun 2015 Tentang Beban Kerja Guru


KMA RI No.103 Tahun 2015 Tentang Beban Kerja Guru- Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 1'03;  Tahun 2015, Tentang Pedoman  Pemenuhabeban Kerja Guru Madrasah Yang Bersertifikat Pendidik.

Lampiran Keputusan Menteri Agama   Republik Indonesia Nomor  103':  Tahun2015,


Tentang Pedoman pemenuhan  beban  Kerja  Guru Madrasah yang    Bersertifikat   Pendidik., berikut ini saya kutip  dan untuk lengkanya Anda bisa DOWNLOAD di bawah ini. Kutipan tersebut sbb; pada Bab 1, pendahuluan; . . .

Beban  kerja   guru    secara  eksplisit  telah   diatur  dalam  Undang-Undang Nomor 14 Tahun  2005  tentang Guru   dan  Dosen, namun  demikian, masih diperlukan  penjelasan tentang  rincian  penghitungan   beban  kerja   guru dengan  mempertimbangkan   beberapa   tugas-tugas   guru    di   madrasah selain tugas   utamanya  sebagai pendidik. Guru  profesional menjadi piranti niscaya      dalam   melahirkan   anak-anak    bangsa  yang    berilmu,   cakap, berakhlak  serta  beriman dan  bertakwa kepada Tuhan Yang Maha  Esa.

Guru   adalah  bagian  yang   tidak   terpisahkan   dari   komponen  pendidikan lainnya yaitu   peserta  didik,   kurikulum,   fasilitas dan   sarana  prasarana, serta   manajemen.  Terkait  dengan  beban  kerja   guru   sebagai  instrumen niscaya dalam proses keberhasilan  pembelajaran,  terpenuhi  atau  tidaknya beban mengajar  24  (dua  puluh   empat) jam   tatap   muka   per  minggu bagi menjadi keniscayaan.  Untuk  itu,   disusunlah   Keputusan  Menteri Agama tentang Pedoman Pemenuhan  Beban Kerja  Guru  yang  berisikan rumusan perhitungan  beban kerja  dan  tatap   muka   dan  ekuivalensi tugas   tambahan guru  dengan jam  tatap   muka.

B.   Tujuan

Pedoman  ini  bertujuan    menjadi  acuan   bagi   guru,    kepala  madrasah, penyelenggara     pendidikan,     pengawas     madrasah,      Kepala    Kantor Kementerian   Agama   Kabupaten /Kota,   dan    Kepala   Kantor   Wilayah Kementerian  Agama Provinsi dalam:
1. penghitungan   beban  kerja   guru   madrasah;   dan
2. optimalisasi  tugas   guru   madrasah


C.   Ruang Lingkup

Ruang lingkup  pedoman  ini meliputi:
1. Beban kerja;
2. Kesesuaian  mata   pelajaran  dengan  sertifikat  pendidik;
3.Tugastambahan;      dan
4. Penetapan  beban  kerja.


D.   Pengertian  Umum
1. Madrasah   adalah   satuan   pendidikan   formal  dalam  binaan   Menteri Agama  yang   menyelenggarakan    pendidikan   umum   dan    kejuruan dengan          kekhasan   agama Islam   yang    mencakup   Raudhotul   Athfal (RA),   Madrasah     Ibtidaiyah    (MI),  Madrasah    Tsanawiyah    (MTs), Madrasah  Aliyah (MA),dan Madrasah  Aliyah Kejuruan  (MAK).
        2. Pemenuhan   beban   kerja  guru   adalah   kewajiban   minimal  yang dibebankan  kepada               guru yang telah bersertifikat pendidik baik guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) atau    Guru           Bukan  Pegawai Negeri Sipil (GBPNS)untuk   dapat  dibayarkan  tunjangan   profesi                        atau    sebutan sejenis lainnya.

3. Guru  adalah  guru  madrasah   yang  mengajar  sebagai  guru  kelas, guru mata pelajaran  atau   guru bimbingan dan  konse1ing/konselor.

4. Sertifikat  pendidik  adalah  bukti  formal  sebagai  pengakuan   yang diberikan kepada guru sebagai tenaga profesional.

5. Satuan  administrasi   pangkal  yang  selanjutnya   disebut  Satminkal adalah     madrasah   tempat   guru  diangkat   dan    ditetapkan   sebagai guru tetap baik guru PNS atau   GBPNS.



BABII BEBANKERJA

Beban kerja guru yang bersertifikat pendidik sebagai berikut:
1.   Beban kerja guru  kelas adalah  1 (satu) kelas yang  menjadi  tanggung jawabnya           sesuai    dengan    yang    ditetapkan     oleh     pejabat    yang berwenang. Dalam kondisi tertentu  seorang guru kelas  diperbolehkan mengampu lebih dari   1 (satu) kelas.
2.   Beban kerja guru  mata  pelajaran  paling sedikit 24  (dua puluh  empat) jam   tatap  muka  dan   paling banyak 40  (empat puluh) jam   tatap  muka per  minggu pada satu   atau   lebih satuan  pendidikan yang memiliki izin pendirian dari  pemerintah  atau   pemerintah  daerah.
3.   Beban  kerja   guru   bimbingan   dan     konseling/konse1or   mengampu bimbingan          dan    konse1ing paling  sedikit   150    (seratus   lima  puluh) peserta didik per  tahun  pada satu   atau   lebih satuan  pendidikan.
4.   Beban   kerja   guru   yang   diberi   tugas   tambahan    sebagai   kepala madrasah  paling sedikit 6  (enam) jam   tatap  muka  per   minggu   atau membimbing 40   (empat  puluh) peserta  didik bagi kepala  madrasah yang berasal dari  guru bimbingan dan konseling/konselor.
5.  Beban kerja  guru  yang  diberi tugas  tambahan   sebagai wakil kepala madrasah paling sedikit  12  (dua belas) jam   tatap  muka  per   minggu atau   membimbing 80  (de1apan puluh)  peserta  didik bagi wakil kepala madrasah  yang berasal dari  guru bimbingan dan konseling/konse1or.
6.   Beban  kerja  guru  yang  diberi  tugas   tambahan   sebagai  wali  kelas paling sedikit 22 (dua puluh  dual jam   tatap muka per  minggu.
7.   Beban   kerja   guru   yang   diberi   tugas   tambahan    sebagai   kepala perpustakaan       paling  sedikit   12   (dua  belas)  jam    tatap   muka   per minggu.
8.   Beban   kerja   guru   yang   diberi   tugas   tambahan    sebagai   kepala laboratorium paling sedikit 12 (dua belas) jam  tatap muka per  minggu.
9.  Beban kerja guru yang diberi tugas  tambahan  sebagai kepala bengkel atau        kepala unit    produksi   pada  Madrasah   Aliyah Kejuruan  paling sedikit 12 (dua belas) jam  tatap muka per  minggu.
10. Beban   kerja    guru    pembimbing   khusus     pada    madrasah    yang menyelenggarakan pendidikan    inklusi    atau      pendidikan    terpadu (madrasah berasrama)   paling sedikit  12  (dua belas) jam   tatap  muka per  minggu.

      11. Beban  kerja  guru    yang  diberi  tugas   tambahan    sebagai  guru    piket  paling sedikit          
         23 (dua   puluh  tiga)  jam   tatap  muka  per  minggu. 

  
     


   KMA RI No.103 Tahun 2015 Tentang Beban Kerja Guru-mau download file lengkap, silakan click 

   atau di sini DOWNLOAD .

Romeltea Media
Adm Pembelajaran Updated at:

 
back to top