Tampilkan postingan dengan label Adm Madrasah-Sekolah. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Adm Madrasah-Sekolah. Tampilkan semua postingan

Selasa, 31 Oktober 2017

SK Tim Pengembang Kurikulum MA Doc

SK Tim Pengembang Kurikulum MA Doc

SK Tim Pengembang Kurikulum MA Doc


SK Tim Pengembang Kurikulum MA Doc - Adm pembelajaran kali ini akan berbagi contoh, SK Tim Penyusun dan Pengembang Kurikulum Madrasah- yang dapat digunakan untuk Madrasah; Ibtidaiyah, Tsanawiyah dan Aliyah. Sewajarnya tim penyusun dan pengembang kurikulum dibentuk di awal tahun ajaran baru, dengan berbagai perkiraan dan pertimbangan tentang  kemungkinan penambahan, pergeseran atau pengurangan  jumlah jam pertemuan per minggu pada pelajaran tertentu. Segala kemungkinan dapat terjadi atas pertimbangan--tim Pengembang Kurikulum--yang dibentuk harus cukup menguasai tentang kebutuhan dan kemampuan siswa, guru dan sekolah. Atas pertmbangan itu semua maka ditetapkanlah sebuah kepercayaan melalui pemberian Surat Keterangan (SK) yang menjadi tanggung jawab Tim tsb.  



SK Tim Penyusun dan Pengembang Kurikulum MA 

Adapun contoh yang menjadi-standar Dokumen Administrasi Madrasah edisi Revisi- bahwa, SK Tim Pengembang Kurikulum MA, tsb adalah sebagai berikut; ...

KEPUTUSAN
KEPALA MADRASAH...................................................
NOMOR:...................................................................
TENTANG
PEMBENTUKAN TIM PENYUSUN DAN PENGEMBANG KTSP
MADRASAH.........................
TAHUN PELAJARAN..........

KEPALA MADRASAH...................

Menimbang :   a







                        b


                        c






Mengingat     1

                      2

                      3


                      4
    
                      5

                      6

                      7


Memperhatikan



MENETAPKAN


PERTAMA



KEDUA







KETIGA

KEEMPAT
bahwa Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan bahwa Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun, oleh satuan pendidikan dengan mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).
 bahwa Madrasah   merupakan salah satu satuan pendidikan madrasah di bawah binaan Kementerian Agama;

bahwa nama-nama sebagaimana tercantum dalam Lampiran Keputusan ini dipandang cakap dan mampu serta representatif mewakili seluruh stakeholder madrasah;
berdasarkan petimbangan sebagaimana dimaksud pada, butir a dan b di atas, perlu menetapkan Keputusan Kepala Madrasah……….. tentang pembentukan Tim Penyusun dan Pengembang KTSP Madrasah……  Tahun Pelajaran ..  . . …..
Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem, Pendidikan Nasional;
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
Peraturan Menteri Agama No. 2 tahun 2008, tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006        
tentang Standar Isi;    
Peraturan Menteri Pedidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan;
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2006
tentang pelaksanaan Peraturan Mendiknas No 22 dan 23 tahun2006;
Surat Edaran Dirjen Pendidikan Islam Nomor: DJ.Il.1/PP.00,
ED/681/2005 tanggal 1 Agustus 2006 tentang pelaksanaan Standar tsb.

Masukan dan pertimbangan dari Komite Madrasah

MEMUTUSKAN
KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH ..................................  TENTANG PEMBENTUKAN TIM PENYUSUN DAN PENGEMBANG KTSP MADRASAH ……..
TAHUN PELAJARAN ……….
Mengangkat nama-nama sebagaimana tercantum dalam Lampiran Keputusan ini sebagai Tim Penyusun dan Pengembang KTSP
Madrasah.......... Tahun Pelajaran....................................

Tim Penyusun dan Pengembang KTSP sebagaimana dimaksud dalam diktum pertama mempunyai tugas:
2.      Menyiapkan bahan penyusunan/pengembangan KTSP;
  1. Mendiskusikan dan memfinalisasi rancangan dokumen pengembangan KTSP melalui kegiatan workshop yang diikuti oleh seluruh tim dan pemangku kepentingan madrasah;
4.      Melaporkan hasil kegiatan kepada Kepala Madrasah dan merekomendasikan penetapan KTSP kepada Kepala Madrasah

Segala pembiayaan yang timbul akibat dikeluarkannya Keputusan ini
dibebankan pada APBM Madrasah.....................
Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.


Ditetapkan di              :
Pada Tanggal              :
Kepala Madrasah,      




…………………………
NIP.

Tembusan
1.         Ketua Komite MTs ……….
2.     Yang bersangkutan sebagai Tim Pengembang KTSP.




 Halaman 2 ....


LAMPIRAN KEPUTUSAN
KEPALA MADRASAH
                                               NOMOR:
                                                    TENTANG
PEMBENTUKAN TIM PENYUSUN DAN PENGEMBANG KTSP
MADRASAH
TAHUN PELAJARAN ;
No
Nama
Jabatan dalam Tim
Jabatan dalam Dinas


Ketua
Kepala Madrasah


Wakil Ketua
Komite Madrasah


Sekretaris
Kepala TU


Bendahara



Anggota
Guru


Anggota
Guru


Anggota
Anggota Komite


Anggota
Masvarakat


Anggota
Dsb
Ditetapkan di:                                
                              Pada Tanggal: .
                                  Kepala Madrasah,
                                 ……………………………………..
                             NIP. ................

                             
                           
Demikian contoh; SK Tim Penyusun danPengembang KTSP Madrasah, agar menjadi pedoman kepada kawan-kawan di Madrasah. Namun, sebagai catatan bahwa segala aturan permen atau PMA terbaru wajib disesuaikan dengan ketentuan pemerintah.

Romeltea Media
Adm Pembelajaran Updated at:

Sabtu, 28 Oktober 2017

Standar Dokumen Administrasi Madrasah Edisi Revisi

Standar Dokumen Administrasi Madrasah Edisi Revisi


Standar Dokumen Administrasi Madrasah Edisi Revisi


Standar Dokumen Administrasi Madrasah Edisi RevisiPengertian administrasi adalah kegiatan penyusunan dan pencatatan secara teratur data informasi yang berhubungan dengan manajemen madrasah/ sekolah  secara sistematis untuk memberikan keterangan layanan informasi kepada pihak lain yang membutuhkannya. Disamping itu, untuk   memudahkan memperolehnya informasi kesempurnaan administrasi di dalam satuan madrasah/ sekolah maupun informasi dengan pihak luar madrasah itu sendiri.

Dalam konteks pendidikan, tata kelola administrasi yang baik dan akuntabel merupakan pilar penting bagi upaya peningkatan mutu pendidikan Madrasah. Unit Pelaksana Program Akreditasi Madrasah (UPPAM), Direktorat Pendidikan Madrasah, Ditjen Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI telah menerbitkan Buku yang berjudul, "Standar Dokumen Administrasi Madrasah edisi Revisi",
agar semua madrasah memiliki standar secara nasional—tidak merancang sesuai dengan selera masing-masing—semua madrasah memiliki satu Standar Administrasi. Berikut ini disampaikan secara bertahap, Standar Dokumen Administrasi Edisi Revisi. Adapun berikut ini adalah Administrasi Kurikulum yang harus diikuti oleh setiap madrasah.



2.1. Contoh Dokumen Kurikulum




KURIKULUM TINGKAT SAUAN PENDIDIKAN (KTSP)1













[LOGO MADRASAH]














NAMA MADRASAH           :
............................................
NSM                                  :
............................................
NPSN                                :
............................................
STATUS AKREDITASI       :
...........................................
ALAMAT                            :
...........................................



        ………………
               1.       Ini hanya salah saru model penyusunan Kurikulum Penyusunan ini harus disesuaikan dengan kebijakan 
            peraturan tentang kurikulum 2013 revisi 2017, sehingga dimungkinkan ada beberapa penyesuain.  



 Contoh SK Penetapan Kurikulum


KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH .......................................
NOMOR: ……………………….
TENTANG
PENETAPAN KURIKULUM MADRASAH ....................................... TAHUN PELAJARAN ...........................
KEPALA MADRASAH ........................................

Menimbang  :
a.
bahwa   Undang-undang   Republik   Indonesia   Nomor
20  Tahun  2003  tentang  Sistem  Pendidikan  Nasional dan  Peraturan  Pemerintah  Republik  Indonesia  Nomor
19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan bahwa Kurikulum jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

b.
bahwa      Madrasah....................      merupakan      salah satu satuan pendidikan madrasah di bawah binaan Kementerian Agama;

c.
Berdasarkan petimbangan sebagaimana dimaksud pada butir a dan b di atas, perlu menetapkan Kurikulum Tingkat Satuan  Pendidikan  Madrasah.............  Tahun  Pelajaran
...................;
Mengingat    :
1.
Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;

2.
Peraturan  Pemerintah  Republik  Indonesia  Nomor  19
Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

3.
Peraturan  Menteri Agama  No.  2  tahun  2008,  tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

4.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun
2006 tentang Standar Isi;

5.
Peraturan Menteri Pedidikan Nasional Nomor 23 tahun
2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan;

6.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun
2006 tentang pelaksanaan Peraturan Mendiknas No 22 dan 23 tahun 2006;
7.    Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian;
8.    Surat Edaran Dirjen Pendidikan Islam Nomor: DJ.II.1/ PP.00/ED/681/2005 tanggal 1 Agustus 2006 tentang pelaksanaan Standar Isi;
Memperhatikan    :   Masukan    dan    pertimbangan    Komite    Madrasah, Pendidik, Tenaga Kependidikan dan seluruh pemangku kepentingan madrasah pada Workshop Penyusunan Kurikulum Madrasah …..... Tahun Pelajaran .................. tanggal .....................;


MEMUTUSKAN


MENETAPKAN    :      KEPUTUSAN   KEPALA   MADRASAH ...................
TENTANG PENETAPAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN MADRASAH ............................ TAHUN PELAJARAN ................
PERTAMA           :      Memberlakukan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah................   sebagai   pedoman   pelaksanaan dan penyelenggaraan pendidikan dan kegiatan belajar mengajar di Madrasah............... pada tahun pelajaran ………..
KEDUA               : Semua warga madrasah harus melaksanakan Kurikulum ini dengan penuh tanggung jawab;
KETIGA               :     Dokumen   Kurikulum   ini   akan   direvisi   setiap   awal tahun pelajaran dengan melibatkan seluruh pemangku kepentingan madrasah;
KEEMPAT           :      Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di   : ............................... Pada Tanggal  : ...............................


Kepala Madrasah, …………………  
NIP. ……………………………..


Tembusan:
1.    Ketua Yayasan ................................ (bagi Madrasah Swasta);
2.    Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi.....................;
3.    Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota......................;
4.    Pengawas Madrasah.........................
5.    Ketua Komite Madrasah..........................;
6.    Seluruh Pendidik dan Tenaga Kependidikan MTs Sabilurrahman


. Contoh Halaman Pengesahan Kurikulum

PENGESAHAN



Jenis Dokumen            :    Dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Madrasah...............Tahun Pelajaran ............. Nama Madrasah     :  .............................................................................
NSM                      :    ........................................................................         
 NPSN                     :    ............................................................................. Peringkat Akreditasi :    .......................................................................... Alamat                          :    Jalan ............................................................
:    RT… / RW …. Desa ………………………...........
:    Kecamatan
……………………………………………………….
:    Kabupaten/Kota
……………………………………………………….
:    Provinsi
……………………………………………………….



Mengetahui
Ketua Komite Madrasah,



...................................................
 Tanggal : ……………………….

Kepala Madrasah



…………………………………
NIP. …………………………………
Tanggal: ……………………………



Mengetahui
a.n.  Kepala  Kantor  Kementerian  Agama
Kabupaten/Kota.....................
Kepala Seksi Pendidikan Madrasah,



…………………………………. NIP. ……………………….. Tanggal: ……………………


1.1.4. Contoh Halaman Kata Pengantar

KATA PENGANTAR

Syukur alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penyusunan Kurikulum Madrasah ..................... ini dapat terselesaikan dengan baik. Tim penyusun Kurikulum ini terdiri atas guru, konselor, dan Kepala Madrasah .................. yang bertindak sebagai ketua merangkap anggota. Dalam rangka meminta masukan dan pertimbangan dalam penyusunan Kurikulum ini, kami telah melibatkan Komite Madrasah, dan nara sumber, serta pihak lain yang terkait.
Penyusunan dokumen Kurikulum ini dilakukan dengan merujuk pada Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Standar isi, Permendiknas nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Permendiknas nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor
22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Panduan penyusunan Kurikulum jenjang pendidikan dasar dan menengah yang dikeluarkan oleh BSNP tahun 2006, serta surat Edaran Dirjen Pendidikan Islam Nomor: DJ.II.1/ PP.00/ED/681/2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi, dan Permenag No. 2 tahun
2008 tentang SKL dan Standar Isi mata pelajaran Pendidikan Agama islam dan
Bahasa Arab di Madrasah.
Atas selesainya penyusunan Kurikulum Madrasah ................. Tahun Pelajaran .......... ini, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada seluruh pihak yang telah berkontribusi dalam penyusunan Kurikulum ini, terutama tim penyusun dan pengembang kurikulum Madrasah ..............., Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota dan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama  Provinsi ............... beserta  jajarannya  atas  arahan dan petunjukknya sehingga penyusunan Kurikulum ini dapat terselesaikan dengan baik.
Kami berharap Kurikulum Madrasah ......................... ini dapat dijadikan pedoman dan rujukan kepada seluruh pemangku kepentingan madrasah terutama Kepala Madrasah, pendidik dan tenagah kependidikan dalam penyelenggaraan pendidikan di Madrasah kami. Dengan kurikulum ini, kami berharap mutu penyelenggaraan pendidikan di Madrasah................... dapat semakin meningkat dan mendapat kepercayaan dari masyarakat dan pemerintah.
..........................,........ Kepala Madrasah,
....................................... NIP.


1.1.5. Contoh Daftar Isi Dokumen Kurikulum


DAFTAR ISI

COVER
KEPUTUSAN PENETAPAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR DAFTAR ISI

BAB 1    :      PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2  Landasan Hukum
1.3  Sejarah Singkat
1.4  Visi
1.5  Misi
1.6  Tujuan


BAB 2    :      STANDAR KOMPETENSI
2.1  Standar Kompetensi Lulusan
2.2  Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran (SKL-MP)
2.4  Standar Kompetensi (SK) Dan  Kompetensi Dasar (KD) Mata Pelajaran
2.5  Standar Kompetensi Muatan Lokal
2.6  Pengembangan Diri


BAB 3   : STRUKTUR KURIKULUM DAN PENGATURAN BEBAN BELAJAR
3.1  Struktur kurikulum
3.2  Pengaturan Beban Belajar


BAB 4    :      KRITERIA-KRITERIA
4.1  Kriteria Ketuntasan Minimal
4.2  Kriteria Kenaikan Kelas
4.4  Kriteria Mutasi
4.5  Kriteria kelulusan Ujian Nasional dan Ujian Madrasah



BAB 6    :      KALENDER PENDIDIKAN
6.1  Permulaan Tahun Pelajaran
6.2  Waktu Belajar
6.3  Libur Sekolah
6.4  Jadwal Kegiatan dalam Kalender Pendidikan


Lampiran-lampiran :
1.    SK Tim Penyusun Kurikulum;
2.    SK Pembagian Tugas Guru dalam Kegiatan Pembelajaran, Bimbingan, dan
Ekstrakurikuler;
3.    Profil madrasah;
4.    Data lain yang relevan;
5.    Silabus;

6.    RPP;

Ini contoh, Standar Dokumen Administrasi Madrasah Edisi Revisi - sebagai catatatn ini hanya model penyusunan Kurikulum, Penyusunan ini harus disesuaikan dengan kebijakan peraturan tentang kurikulum 2013 revisi 2017, sehingga dimungkinkan ada beberapa penyesuain.    

Romeltea Media
Adm Pembelajaran Updated at:

 
back to top