5 Strategi Mengajar Unggulan
Ada 5 Strategi Mengajar Unggulan, yang
dapat memberi kesempatan kepada siswa dalam Proses Belajar Mengajar (PBM) yaitu;
Jigsaw, inquiry, Strategi instruksi yang berbeda, Penyelenggara grafis,
Pemanfaatan tekhnologi di kelas. Tujuannya adalah agar para siswa dapat bekerja
sama dengan orang lain dalam melihat sudut pandang yang berbeda dalam sebuah
penelitian untuk menghasilkan sebuah karya nyata.
Guru yang efektif
selalu mencari solusi pengajaran baru dan menarik yang akan membuat siswa
mereka termotivasi dan terlibat. Dalam hal ini, Apakah
Anda seorang guru baru atau berpengalaman dalam PBM, Anda mungkin merasa dibanjiri oleh
semua kata kunci, teori, dan strategi pendidikan baru yang ada di luar sana.
Dengan semua informasi
ini tersedia, sulit untuk menentukan strategi mana yang tepat untuk kelas Anda.
Terkadang, orang-orang tua yang mencoba dan benar yang Anda gunakan di kelas
Anda baru saja berhasil melakukan yang terbaik, dan tidak apa-apa. Strategi
pengajaran yang dianggap "baru" mungkin saja tidak sesuai dengan gaya
mengajar Anda.
5 Strategi Mengajar Unggulan
Berikut ini ada; 5 strategi Mengajar unggulan, yang
selama ini menjadi bahan pokok dalam PBM di kebanyakan kelas. Bergantung pada gaya,
preferensi siswa Anda, Pilih Strategi Mengajar yang sesuai dengan kebutuhan kondisi di kelas Anda. Ke-5 Strategi Mengajar Unggulan adalah:
1. Belajar Komperatif:
Jigsaw
Pembelajaran kooperatif
memberi siswa kesempatan untuk bekerja dengan orang lain dan melihat sudut pandang
yang berbeda. Penelitian menunjukkan bahwa siswa belajar lebih efektif saat
bekerja sama daripada terpisah, dan juga diketahui dapat meningkatkan
kepercayaan diri pada siswa. Teknik jigsaw sangat efektif karena masing-masing
siswa saling belajar satu sama lain, dan siswa mengetahui dengan sangat cepat
bahwa setiap anggota kelompok memiliki sesuatu yang sama pentingnya untuk
berkontribusi pada kelompok tersebut agar tugasnya berhasil. Siswa terpapar dan
menggunakan banyak keterampilan sepanjang strategi ini: Komunikasi,
keterampilan memecahkan masalah, kognisi, dan pemikiran kritis - yang
kesemuanya penting untuk karir akademis yang sukses.
2.Inquiry Berbasis
Instruksi
Pembelajaran berbasis
inquiry menyiratkan melibatkan siswa dalam proses belajar sehingga mereka akan
memiliki pemahaman yang lebih dalam tentang apa yang mereka pelajari. Kita
dilahirkan dengan insting untuk bertanya - seperti bayi kita menggunakan indera
kita untuk membuat koneksi ke lingkungan sekitar kita. Strategi pembelajaran
berbasis inquiry digunakan untuk melibatkan siswa untuk belajar dengan
mengajukan pertanyaan, menyelidiki, mengeksplorasi, dan melaporkan apa yang
mereka lihat. Proses ini membawa siswa untuk memahami lebih dalam tentang
konten yang mereka pelajari, yang membantu mereka dapat menerapkan
konsep-konsep ini yang mereka pelajari dalam situasi baru. Agar siswa kami bisa
sukses di abad ke 21, mereka harus bisa menjawab pertanyaan yang kompleks dan
mengembangkan solusi untuk masalah ini. Strategi pembelajaran berbasis Inquiry
adalah alat yang hebat untuk melakukan hal itu.
3. Instruksi yang
berbeda: Stasiun Pembelajaran
Strategi instruksi yang
berbeda memungkinkan guru untuk melibatkan setiap siswa dengan menyesuaikan
diri dengan gaya belajar spesifik mereka. Menurut Howard Gardner's Multiple
Intelligence Theory, setiap orang memiliki pikiran yang berbeda, dan oleh
karena itu setiap orang belajar dan memahami informasi secara berbeda.
Membedakan instruksi menawarkan cara untuk memenuhi semua kebutuhan siswa.
Salah satu strategi yang membantu untuk membedakan pengajaran adalah stasiun
pembelajaran. Stasiun pembelajaran dapat dengan mudah dirancang untuk
memungkinkan siswa memiliki beragam kebutuhan belajar. Guru dapat mengatur
setiap stasiun di mana siswa dapat menyelesaikan tugas yang sama, namun pada
tingkat dan gaya yang dirancang khusus untuk mereka.
4. Penyelenggara
grafis
Penyelenggara grafis
adalah alat yang sederhana dan efektif untuk membantu siswa melakukan
brainstorming dan mengatur pemikiran dan gagasan mereka dalam presentasi
visual. Sederhananya, mereka membantu siswa mengatur informasi sehingga lebih
mudah untuk mereka pahami. Penyelenggara grafis dapat digunakan untuk pelajaran
apapun; untuk menulis struktur, brainstorming, perencanaan, pemecahan masalah,
atau pengambilan keputusan. Penyelenggara yang paling populer adalah diagram
Venn, peta konsep, bagan KWL, dan T Chart.
5. Memanfaatkan
Teknologi di Kelas
Mengintegrasikan
teknologi ke dalam kelas adalah cara yang bagus untuk memberdayakan siswa agar
tetap terhubung di era teknologi ini. Pelajaran kaya teknologi telah ditemukan
agar siswa tetap termotivasi dan terlibat lebih lama. Beberapa contoh
penggunaan teknologi di kelas adalah membuat pelajaran berbasis web atau
Webquest, presentasi multimedia seperti video, animasi, atau beberapa jenis
grafis, menggunakan tablet atau iPad, membawa kelas Anda melakukan perjalanan
lapangan virtual, berpartisipasi dalam proyek riset online, atau bahkan membuat
situs kelas. Salah satu strategi integrasi teknologi ini akan berdampak positif
pada pembelajaran siswa.
Seorang guru yang
berpengalaman, 5 Strategi Mengajar Unggulan, tahu bahwa tidak setiap strategi mengajar yang Anda gunakan akan
sangat efektif. Akan ada beberapa hits dan rindu, dan tergantung pada gaya
mengajar Anda, dan cara belajar siswa Anda, Anda akan mengetahui strategi mana
yang berhasil dan mana yang tidak. Mungkin perlu trial and error, tapi tidak
ada salahnya mencoba semuanya.
Apa strategi
pengajaran 5 besar yang Anda gunakan di kelas? Apakah Anda memiliki favorit
yang bekerja dengan baik di kelas Anda? Bagikan bersama kami di
sini.
Sumber: Janelle Cox, http://www.teachhub.com/top-5-teaching-strategies
Be the first to reply!
Posting Komentar